有一位家长留言说：

在人情味甚浓的中国，家长和孩子是不可分离的，养育儿女是为了防老，是一种投资、也是传递香火。父母强烈的控制孩子，其初衷是从内心希望孩子过得幸福。

想必，会有许多家长赞成的，但我认为，这样子家长一般都会过得很累，孩子也很累。

关于父母与孩子的关系，黎巴嫩诗人纪伯伦有一首诗《你的孩子其实不是你的孩子》，说的很好：

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子

他们通过你来到这世界，却非因你而来

他们在你身边，却并不属于你

你可以给予他们的，是你的爱

却不是你的想法

因为他们自己有自己的思想

给他们一个栖身的家

不要把他们的精神关闭

他们的灵魂属于明日世界

但是，也许因为与生俱来的这一层血缘关系，许多父母对孩子的爱并非那么理智。

心理咨询师李品宽认为，这个时代，我们接受的教育，知识并不欠缺，欠缺的是对爱的认知的教育，这部分存在着很大的空白。

对于一部分家长而言，父母对爱的认知，存在这两大认知扭曲：

第一，爱就是控制，那么多人我不控制，为什么要偏偏控制你，是因为你是我的孩子，因为我爱你，我是为你好！

第二，把爱物化，你是我的孩子，就是类似于你是我的一个物品一样。

在某种程度上，我们把老公、儿子、妻子，这个角色的部分变成了你是我的杯子，你是我的私人物品。

由于对爱的认知的扭曲，父母的爱，演变成了控制孩子，改变孩子，塑造孩子，规划孩子的人生……父母满满的爱，往往变成了满满的伤害。

由于对爱的认知的扭曲，

会出现哪些不良的家庭教育方式？

对孩子又会造成怎样的影响呢？

1、给孩子太多建议或指示而鼓励太少

这会使得孩子的自我认识与自我完善的能力变得迟钝起来，对于应成为怎样的人，应做些什么事，孩子会认为大人会替他考虑的，他只需等待建议和指示就行了……孩子的自主思考能力弱，自信心不足，这只会让孩子更加依赖家长。

2、过度保护孩子替代包办孩子的一切

父母总是想替孩子解决所有的问题，怕孩子做不好事情，或遇到挫折后受伤，就事事都不让孩子干，替代包办孩子的一切，一般这样的孩子自立能力差，因为父母帮助孩子的速度太快了。

3、对孩子做得不正确的地方反应过度

父母常常关注的是孩子的不足和缺点，孩子很少得到父母的赞扬，只有行为不正确时才得到父母的注意，如果父母觉得孩子会很快生气或脾气暴躁，不妨往这方面反省一下。

4、父母喜欢向孩子发号施令

如果家中的父母是这样的，而孩子又习惯于听从于父母的命令，就没有机会为自己的事情做出选择或决定，一般这样的孩子个性比较懦弱，自主性较差。

5、溺爱孩子对孩子千依百顺

父母对孩子千依百顺，甚至对他们不合理的要求也想尽一切办法满足，往往会教养出以自我为中心、无视他人感受的孩子来。

6、物质满足什么都亲自给孩子买

父母硬塞给孩子一堆东西，包括什么都给孩子买，却不重视孩子的想法和感受，那么孩子还是去追求那些不属于他们的东西，因为父母不让他们自己选择想要的。

总的来说，父母爱孩子，不理智，很容易变成控制孩子，占有孩子，把孩子当成自己的财产，拴在身边。

其实父母要学会让孩子逐渐与父母分离，敢于放手，给孩子更多独立和自由成长的空间！

南宋著名学者朱熹在做官时，成为有名的学者，许多年轻人慕名远来求教一位北大学生家长的家庭教育心得，但他却劝自己的儿子离家外出拜师游学。

儿子很不解，朱熹便说：“一个人老待在家中，很容易被生活琐事缠住，并被亲人的温情所牵绊，这样就很难在学问上有长足的进步。”

朱熹深谙自己的学问再大，只凭父教子学，也难以育出英才，况且父母很难做到对子女严格要求。

于是，他狠下心对儿子说，“你还是应离我膝下，千里求师才对啊！一个年轻人，不到外面吃点苦，是不容易长进的。”

儿子谨记父亲的教导，外出游学，进步很快，终于学有所成，后来官至吏部侍郎。

这个故事非常经典，让我们看到了孩子分离出父母的生命，使孩子有机会有空间去磨练自己的意志和塑造才能。

“有一种爱是为了分离，在这个世界上，所有的爱都是以聚合为最终目的，只有一种爱是为了分离，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，不是把孩子留在身边，而是培养孩子独立，放手让孩子走。”

《纽约时报》畅销作家

普利策奖得主安娜.昆德兰

无论我们父母想要陪伴孩子整个一生，还是为他铺就完整的人生路

来源【美文集】自媒体，更多内容/合作请关注「辉声辉语」公众号，送10G营销资料！