l 主持人介绍现实生活中了解的感恩的真实事例——刘霆背着妈妈上学的故事（全国道德模范）。

l 由此引发学生共鸣，学生发言介绍自己感恩的对象及事例。

交流自己对感恩的认识。

l 游戏环节：快乐真情传递（学生猜感恩的词汇）。

l 介绍感恩的心创作背景高考时感受，演唱《感恩的心》（手语配合），进一步把班会推向高潮。

l 年级主任、任课教师代表、班主任总结。

l 主持人宣布班会结束。

附：班会感受

根据本班学生现状和特点，也是结合校园文化节，我们年级组决定召开以感恩为主题的班会。当年级主任把想法布置下去时，一再强调不要流于形式，让我们好好动动心思，一定要开得有意义。而且年级积极给予一切帮助，连后期录像的工作都为我们想好了。在准备阶段，我在全班发起倡议：给家长写一封感恩的信。并且把想法和班委进行了交流，孩子们的积极性很高，我和孩子们一起找资料，做幻灯片。当方案出台后，孩子们利用课余时间对某些环节进行排练进行修改。班委会在这之中也积极出谋划策。经过全班的共同努力，班会方案定型了,在预定日期圆满召开和结束。作为班会的亲历者我的心情始终不能平静。被这个有意义的主题所感动；被学生们的真情流露所感动；更为和学生们一起策划这次成功的班会所自豪。通过召开此次班会，它使我们每个人都懂得：只有人人存有感恩的心，这个世界才会更美好。要时刻珍惜身边人，学会用行动和言语来表达自己的感恩。我和学生们都受益匪浅。

教育目标：

1. 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

2. 让学生学会如何理解父母，尊重父母，体谅父母高考时感受，与父母和谐相处。

班会形式：

互动交流（学生发言、家长期望、校长寄语。）

班会过程：序幕—— 感恩故事

1、 学生讲解“结草衔环”的典故拉开班会序幕，讲述暴走妈妈陈玉蓉的故事，让学生去感受母爱。

2、 调查问卷：你是否了解你的父母？对他们的了解有多深？

发展——说出你的故事

1、主持人提出思考问题：父母曾为你做过什么令你感动的事情呢？你曾为父母做过什么令父母感动的事情呢？

2、同学代表发言，讲一讲生活中发人深省的小故事，使学生能够体会父母的辛劳，拉近与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。

高潮——家长期望

1、请学生家长代表讲述生活中孩子令他们感动的细节

2、对孩子们提出殷切希望：健康成长，做对社会有用的人。

3、校长寄语：敬畏生命，感恩父母，回报社会

尾声——用行动感恩

1、 为父母编写一条感恩短信，发给自己的父母，表达对他们的爱。、

第二幕：师恩难忘 珍惜友情

请同学们来谈谈同学间互助

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