这次暑期的三下乡，对于我来说既陌生又熟悉。我参加过，但重新来一次的感觉还是那么新鲜。这是我第一次担任三下乡的社会实践队队长，这是一次挑战，也是一次自我锻炼的机会。

很庆幸的是，我们这个队伍有些特殊，从上一个金秋开始，不知不觉，“鸢缘”已一起走过了这个盛夏，我们彼此很熟悉，已经形成了一定的默契，我们一起在期末考试前咬牙码着“攀登计划”的申报书，一起在寒假来到阳江——这个对一些小伙伴来说比较陌生的城市，一起征战“小挑”，到“互联网+”，到如今的三下乡。大家在一起有了许多新鲜的关键词：“第一次”、“缘分”、“惊喜”、“温暖”、“虚无缥缈”……我也经常在想，如果，我当时没有下定决心组一个队伍，是不是就没有了如今的相遇，所以，我很庆幸。

在这次三下乡中，我最大的感受就是温暖，来自团队成员，来自调研途中遇到的那些人那些事。在三下乡开始之前，我便将队伍的分工进行了梳理。队伍分为调研组和新闻组，调研组成员着重进行“线上+线下”调研，并对调研材料进行整合梳理，新闻组成员负责实践期间的推文宣传和投稿，调研论文的写作为团队所有人合作完成，团队成员都非常配合开展工作，在整个三下乡进行的过程中，我们动力满满。我们团队的指导老师林苏红出席了我们开始三下乡调研的第一次线上研讨会，不断给我们鼓励，为我们加油打气，并在线下实地调研期间带领我们采访阳江市风筝协会秘书长梁治昂，为我们的调研提供帮助。在调研期间，我们邀请了校团委老师李佳书对我们进行调研工作的线上指导，在进一步了解队伍情况和调研项目后，李佳书从调研和宣传两方面提出建设性意见，为我们的三下乡社会实践提供了新思路和方向。

在前期，我们便已规划好调研路线：在7月28日前往金山植物公园调研公园类场地是否有较大面积适合放飞风筝，并到达新都汇时代广场的风筝主题商业街对商场内的管理人员进行采访，了解商业街的现状；7月29日上午，团队成员前往友誉书店和新华书店，查找阳江风筝的相关资料，并在当天下午到达人民广场，了解居民对阳江风筝的了解程度和空旷场地风筝的日常放飞情况；于7月30日团队成员前往VR体验馆和6D体验馆，了解当代科技的创新成果以及思考是否可以运用于阳江风筝的发展中；在7月31日下午，团队成员前往阳江市图书馆和旅游文化局，查找关于阳江风筝的发展情况记录、阳江近几年的旅游数据以及风筝竞技赛的举办情况；在8月4日，团队成员在林苏红老师的带领下前往阳江市风筝竞技场和阳江市风筝馆，并采访了阳江市风筝省级非遗传承人、阳江市风筝协会秘书长梁治昂，通过采访了解到如今阳江风筝发展现状的具体原因和所面临的问题；在8月6日，团队成员参加了阳江市二级社会风筝体育指导员第二期培训班并参观阳江市科技馆，在当天下午，团队成员到达售卖玩具的商铺进行调研，了解风筝的售卖情况。

在这个过程中，我们采访到了很多人，她们谈到自己对于阳江风筝的理解，谈到自己的童年鸢缘，谈到近年来知道的阳江风筝发展现状等等，我记忆最为深刻的是我采访了一个上高一的女孩，她经常会去看风筝比赛，当她看到调查问卷中“若有条件，你是否愿意成为一名风筝传承人”时，她毫不犹豫地在是旁边打了个勾，笑着对我说：“如果我真的有幸成为传承人就好了……”我有些感动。在线下调研期间，我也成为了一名摄影记者，照片的质量从差到好，从空洞到有内容服务提升培训心得，我的摄影技术也在不断地提升，我也感受到了成长。在调研期间我们也遇到了一些如天气不佳、被采访者不配合、所到之地的负责人不在场等情况，但我们仍然热情满满，化难题为动力，圆满地完成了调研任务，收获颇丰。

前期的充分准备，让大家在调研期间能有条不紊，各司其职。新闻组的成员们用文字、图片等记录下“鸢缘”课题调研实践队的情况，把“鸢缘”课题调研社会实践队“三下乡”活动的情况报道到新闻媒体和社会上，让更多的人了解到本队的“三下乡”活动。大家一起通过查阅资料、线下调研等方法较为深入地了解到了阳江风筝的发展情况，并着手撰写调研论文。

队长这个位置，对于我来说其实也是个挑战。如何去安排队伍的分工，如何与大家进行沟通，怎样才能做到高效、高质量地去完成每一次的任务，每一件事情。但很高兴我们最终有很多成果：团队的一份摄影作品《风筝馆一行》成功入选，团队队员设计的“鸢缘”课题调研社会实践队的创意海报也成功入选。

在此期

来源【美文集】自媒体，更多内容/合作请关注「辉声辉语」公众号，送10G营销资料！