孩子难忘的师恩作文，从能记事开始，就在学习。

听父母讲话是学习，摸索玩具是学习。

坐着看电视是学习，站着看书更是学习。

在这么多的学习姿势中，有些是主动的难忘的师恩作文，有些则是被动的。

对大多数孩子来说，愿意主动学的多半都是比较轻松和有趣的。

比如玩具啦、电视。而被动学习的毫无疑问都是无聊和枯燥的。

比如书本、课本、作业本。

一旦有个孩子愿意主动学习枯燥的书本，那这孩子一定前途无聊。

这样的故事，在现代似乎并不常见。可在古代还真不少。

今天就给你分享十位伟人小时候学习的故事。

学习一下他们是如何学习，如何看书，如何与众不同的。

名人读书的故事1：孔子韦编三绝

孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。

易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。

因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。

把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。

由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。

后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

名人读书的故事2：墨池由来

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。

后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，

终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

名人读书的故事3：头悬梁锥刺股

战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，

就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，

便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒，

这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

名人读书的故事4：冒雪访师

宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。

有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，

去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。

宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。

因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。

当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。

当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。

后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

名人读书的故事5：车胤(yin第四声)囊萤夜读。

车胤，字武子，晋代南平(今湖北省公安市)人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功。

“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

名人读书的故事6：伽利略好奇善问

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，

他在力学上的贡献是建立了落体定律，

发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，

比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，

可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，

他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。

伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，

并且深人地掌握阿基米德的关于杠杆、浮体比重等理论。

美籍中国物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生说得好：

“打开一切科学的钥匙毫无疑义是问号。”

因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。

名人读书的故事7：少年鲁迅

一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。

少年时代的鲁迅在上学塾时，先生就教他们作对。

一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生们对下联。

立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，

有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发，

等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。

课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。

因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。

两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。

经老师的点拨，同伴们佩服得五体投地，樟寿虽小却语惊四座。

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