“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

01

总体点评：

今年的全国一卷一如既往地有气度，有情怀。

首先，题目材料关涉的主题词是“劳动”，这既是我国传统美德的重要载体，又是最近主流媒体一直传播的一个声音。对劳动的重视，对劳动意义的探讨，这是一种大国气度。从“幸福是奋斗出来的”这句饱含感情的话里，我们都能感知到奋斗背后的是汗水、是劳动这个真谛！

其次，材料着眼于劳动思想的前世今生，从“民生在勤，勤则不匮”的古训讲劳动是财富源泉，到“夙兴夜寐，洒扫庭内”的行为讲劳动的传统，再到现实中不重视劳动的现象讲对劳动的反思，这则作文材料可谓用心良苦。这是一种大国情怀。

其现实意义更是不可小觑。本题关注社会问题，人工智能的大发展以及学习压力大形成的不重视、不尊重劳动的现象，都不可能以强制和量化的方式去处理。

所以用一份备受关注的试卷来引导青少年对这一现象进行反思以及对劳动本身的深入探讨，对于在全国形成一种崇尚劳动、尊重劳动、进一步成为劳动者的良好风尚起到一个极好的导向，有心了。

02

作文趋势：主题开放，回归语文

今年的作文材料，仍然是在近三年作文趋势上的理念延展和内涵深入。

从今年的高考作文材料来看，我们还是能清晰地看到今年的作文材料具有的五大趋势：

1、主题更具切身性——选取和中学生自身息息相关的热点事件，体现同学们对勤奋人生与劳动最美的认识与感悟，并真实地反映同学们自身对劳动的价值判断和理解。

2、主题更具开放性——把“勤奋和劳动”话题直接放到桌面上，让同学们梳理关系，筛选角度，减少押题内耗，增加写作压力。

3、主题更具辩证性——寻求“多元多维”突破，找到彼此联系，如“人工智能与传统劳动”的关系，“传统美德与现代追求”的冲突等等关系

4、主题更具深刻性——口吐莲花式的作秀已经过时，得势不得分，更需要对热爱劳动做出辩证分析，深入本质、剖析内因，将审美认识、热爱劳动的思想与社会价值情怀并举。

5、形式更具自由性——2019年作文采用了演讲稿的形式，语文越来越回归实用，回归生活，回归语文本身。

03

演讲体裁：形式灵活，生活实用

今年作文最大的亮点就是采用演讲稿的形式，演讲稿是一种实用性比较强的文体，也体现了语文的生活化和本质化，是一次真正的围绕语文本质和回归人文核心的作文考试，平凡中见真意，实用中显情怀。

那么演讲稿具有哪些特点呢？

1、格式上的规范性

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。演讲主体的层次安排可按时空顺序爱岗敬业无私奉献心得，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。当然还要注意各段落间的上下连贯，要有适当的过渡和照应。

结尾对演讲内容的主题起着深化作用。在结尾时常常采用归纳法、引文法、反问法等。不管什么方法，其目的是为了升华主题、留下思考并获得听众对观点的认同，给人留下深刻印象。

2、内容上的真实性

演讲稿是为了表明自己的观点和态度。这个观点和态度要与现实生活紧密相关，它也是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。所以内容上要真实可信，并且能切实解决问题。

3、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听众对演讲者的观点或态度认可或赞同。因此在情感上一定要具有说服力和感染力。

4、语言上的共鸣性

演讲稿是用于讲话，所以，它是书面化的口语。它既能把口头语言变为书面语言，起到规范文字、有助演讲的作用；又能把较为严肃的书面语言转化为易听易明的口语，获得听众的共鸣。

04

主题明确：有收有放，重在思辨

1、围绕材料，正面论证：

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

同学们可以从正面去论证劳动是一种幸福，劳动可以砥砺德行，劳动可以创造价值，劳动是建设社会主义强国的主旋律。达芬奇曾说：“劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。”

2、针对观点，驳立结合：

针对材料中很多人对劳动理解的误区进行批驳，进一步联系现实，用事实说话，以便更好地说服听众。

作文材料中有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”

针对这种说法，我们可以边立论边驳斥，在“学习和劳动”的辩证中体现我们对劳动的认识。如科学家牛顿曾说：“天才就是长期劳动的结果。”世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的，当然也包括学习。因此在劳动中学会学习，在学习中热爱劳动，我们才能收获劳动的乐趣和生命的启示。

作文材料中有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”

针对这种说法，我们可以一分为二地论述“人工智能与传统劳动”的关系。

比如人工智能也是人类劳动的结晶，它决不能取代劳动，虽然人工智能使我们获得了更大的幸福感和成就感，但它绝对离不开劳动。人工智能会在人类的辛勤劳动下更新迭代，更加快速发展，否则只能是固步自封。

作文材料中还有人说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”

这种观点恰恰体现了“传统美德与现代追求”的冲突碰撞。马克思曾说：“体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。”最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大的人常沉浸于创造和劳动。没有苦和累，我们如何能磨练出品质，砥砺出美德，稻盛和夫指出，劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。

3、联系现实，劳动最美

围绕“劳动”这个中心词，可以拓展迁移，丰富文章的内容，比如引出现实中那些无私奉献、敬业爱岗、执着追求的劳动者，这样一来文章的内涵就丰富和饱满了。

如：胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师，在中国新一代大飞机C919的项目研制中做出了重大贡献。在35年的辛勤劳动生涯中，他加工的数十万个零部件竟没有一个次品，他也由此被人们称之为“航空手艺人”。正如胡双钱说：“在我心里，唯有辛勤劳动才能不断追求和打造出精致与完美的零件。

还有工美錾刻大师孟剑锋，火箭“心

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