20.我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

21.她跑起来摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。

22.当我流着泪向你说再见你只是冷漠的向我告别不感看你的冷漠的眼心已碎成千片

23.我和小伙伴来到院子里堆雪人我滚雪人的头许馨月堆雪人的身体还安上了手和脚雪人快堆好了我找来两块石头当雪人的眼睛用一根红萝卜当雪人的鼻子秦瑛找来剪刀和一张红色手工纸用剪刀把红手工纸剪成嘴形贴到雪人头上当雪人的嘴多么可爱的雪人啊！可是雪人头上还少了什么？我灵机一动从家里拿来一个花盆轻轻地放在雪人头上哇！一个调皮美丽的雪人宝宝出现了

24.如果我从没遇见你如果我从没爱上你如果我一开始没坚信也许我就不会是现在的这个自己

25.朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神一个动作一个背影一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔最惬意最畅快最美好的意境。

26.小猫开始寻找食物了，只见它用那灵巧的鼻子找到了一块称心如意的鱼，它来到温暖的布上品尝着鱼，吃完鱼后便呼呼大睡起来，睡完觉后，小猫就伸伸懒腰起来玩耍，它看见了了一只苍蝇，便捉起苍蝇来，它低着头手到处乱打，那时的动作可真好笑，让人马上就喜欢它了！

27.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

28.我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“；吱”地一声撕开了。

29.有些人会一直刻在记忆里的即使忘记了他的声音忘记了他的笑容忘记了他的脸但是每当想起他时的那种感受是永远都不会改变的

30.宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

31.他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

32.教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

33.我和爸爸使出了浑身解数用黝黑的茄子做眼睛用黄灿灿的胡萝卜做鼻子用火红的辣椒做嘴巴用倒扣的红色水桶做帽子_一个可爱的雪人“诞生”了我和爸爸还和雪人照了一张合影作为留念我似乎看见雪人在甜甜地笑

34.每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天

35.通过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而轻松的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，非常感谢老师，在这里祝身体健康，一帆风顺！

36.有点落寞我不懂该怎么说让它在无声中逝去我走了其实它没有来过只是夜晚心异常柔软

37.心会痛是快乐的事你没必要来同情着我你现在的所作所为让我发怒不想再见到你不想再知道任何关于你的消息滚吧滚吧滚的越远越好从我的世界世界我不需要你

38.我从地上捧起一团雪把它团成一个小雪球再在地上推动它向前滚动用了好大一会儿小雪球终于变成了大雪球于是雪人的头也做成了接着我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上最后我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴用树枝做雪人的胳膊这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了瞧它正调皮地冲我们笑呢

39.她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

40.那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫。又是扭自己的两手，打自己的脸与头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。

41.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

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