1.桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）

2.两个蓄水池共蓄水吨如果甲池放进吨乙池放入吨甲池的水的吨数就与乙池水相等甲池原有水多少吨

3.．文中“像牛毛，像花针，像钢丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 细且密

4.．①《春》的作者是________，根据课文内容，可知此文的体裁是________。

5.本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：

6.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

7.作者写树上的花，是从花多花艳花甜三个角度来写的。

8.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中，用“一层薄烟”来比喻的情状；一个“笼”字准确地写出了这层薄烟的；一个“全”字把展现得非常开阔。

9.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用 比喻，修辞手法，写出了春雨 细密迷蒙 的情状。

10.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？

11.仿照例句，以“理想”开头再写两个比喻句，与例句形成排比。

12.春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

13.赏析课内外有关描写春的诗句或片断描写。

14.Seven cats are best friendsThey live in the same townThey

15.师点拨：本文写了春天的哪些景物?(春草春花春风春雨迎春

16.请用一句话概括这段文字描写的内容。春雨图 。

17.黄晕 ( ｈｕáｎɡ ｙùｎ：昏黄不明亮。

18.导入：“冬天来了，春天还会远吗?”现在严冬将至，但我们也可以在这严冬中找寻春的影子，因为冬天来了，我们离天春天越来越近了，那让我们共同来期待那富有生命力的春天吧?盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。听一处风景作文300字，春天来了……

19.我们找到了春天，那么的美丽一处风景作文300字，那让我们共同来读一读作家朱自清笔下的春天，一起来感受一下那美丽的春景放配乐朗诵，领会作者朱自清的感情基调。(引导朗读课文应该用什么样的感情

20.认知目标：扫清文字障碍；能欢快而有节奏的朗读全文，学习作者准确生动的用词，体会作者清新自然的语言风格；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。

21.这段文字使用的修辞方法有 排比 比喻 拟人 。

22.冬去春来杨柳吐绿温暖的春风吹绿了一望无际的麦田吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨像蛛丝一样轻想针见一样细像线一样长冬去春来杨柳吐绿温暖的春风吹绿了一望无际的麦田吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨像蛛丝一样轻想针见一样细像线一样长冬去春来杨柳吐绿温暖的春风吹绿了一望无际的麦田吹皱了静静流淌的河水甘美的春雨像蛛丝一样轻想针见一样细像线一样长像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

23.“最寻常”“一下就是三两天”写出江南春雨的 多 ，作者用“ 看 ”字领起，状写春雨的可爱。

24.春雨浇灌着大地于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了万物在春风的吹抚下醒

25.多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈

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