我想用“慢”字描写情景

慢的如同清风吹拂飘在空中的羽毛，慢的像树叶上行走的蜗牛

2、会选用“冷、静、吵、快、慢、暗”描写情景。

利用对比的方法写两个句子

比今天天气太冷，冷得滴水成冰，小鸟缩成，冷得我浑身哆嗦。

教室里真安静啊

静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。

对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。

有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。

海真是个多变的怪物。

昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。

用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。

春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。

两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰

五年级描写慢的情景句子，时间过的真慢啊!慢得像什么

慢得像什么

慢得像什么

（在线等

急

）

慢得就像草丛中的蜗牛，日夜前行却又似昼夜沉睡。

慢得像一位老人拄着拐杖，在漫漫雪日里蹒跚前行。

慢得像奶茶店前队伍的更迭，人来人往却屹然不动。

望采纳

分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来

我语文不是很好，写了一些句子，可能会有错误。

冷：北风呼啸着从后背袭来，仿佛刺穿了骨头。

静：夜晚的郊外，只有稀疏的虫鸣声。

辣：虽然吃起来就像口腔内着火了一样，但这道菜真的很美味。

忙：明天孩子就会回来了，鸡鸣之时，她开始张罗各种事物，孩子喜欢吃的，玩的，穿的，不知过了多久，她放下手中的针线，望向窗外，已是犬吠之时。

吵：街市中，叫卖声、讨价声、喧哗声、不绝于耳。

快：眨眼之间，他的刀已经收回到刀鞘。

慢：时间就像一把无声的锉刀。

暗：点燃一根火柴，小女孩从跃动的火光中看到了自己的双手。

写一段情景描写的句子（不少于100字）（只有这么多了）

我来

分别把:冷、静、辣、忙、吵、快,慢,暗这8种情景分别描写出来

冷：天真冷，冷的人敢从出来，冷的小狗不出舌头，冷的车子无常启动。

静：教室真静，静的能听见同学们的呼吸声，静的能听见笔写字的沙沙声，静的连一根针掉下来的声音都能听见。

辣：辣椒真辣，辣的喉咙里像火烧，辣的仿佛要喷出火来。

忙：妈妈工作真忙比喻式作文开头的作文，忙的支不开时间喝口水，忙的像热锅上的蚂蚁，团团转。

吵：集市真吵，吵的人心烦意乱，吵的小孩子捂上耳朵，吵的小草不敢探出头来。

快：他真快，快的如同闪电，快的像一道迅速移动的光。

慢：她慢的像蜗牛，慢的像乌龟。

暗：这里真暗，暗的伸手不见五指，暗的没有一丝光。

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描写天亮时的情景的句子有哪些

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